Умственная отсталость

Умственная отсталость

Заболевание врожденного или приобретенного (в раннем возрасте) типа, которое являет собой неполноценное развитие психики человека или его задержку. Человек, не имеющий отношения к психологии и медицине, наверняка, имеет неглубокие познания в данном заболевании, ассоциируя его лишь с недостатком развития. На самом же деле эта болезнь имеет более обширное понятие и иногда может оставаться незамеченной.

Умственная отсталостьХарактеристика умственной отсталости

Основным проявлением болезни считается нарушение интеллектуальных способностей, возникающее в связи с патологией мозга. В результате, страдающий от умственной отсталости человек, не способен адаптироваться в обществе. Больной испытывает трудности не только в интеллектуальном плане, но и отличается нарушением речи, моторики, не может полноценно выражать собственные эмоции и проявлять волевые качества.

Заболевание имеет и другие названия: малоумие, слабоумие, олигофрения и др. Однако, как правило, под умственной отсталостью подразумевается более широкое понятие, поскольку в нее входит задержка и в психическом, и в социальном развитии, и другие отклонения. При этом диагностируют болезнь, главным образом, руководствуясь степенью недоразвития интеллекта.

Следует различать понятия врожденной и приобретенной отсталости. В первом случае речь идет о психическом дефекте, а во втором – пониженном уровне интеллекта. Под олигофренией подразумевается, что человек, считающийся взрослым по физическим параметрам, не сумел достичь требуемого уровня интеллекта. Для того чтобы оценить степень отсталости, используются стандартные психологические тесты, показывающие интеллектуальный коэффициент. 

Умственная отсталость у детей

Приобретение умственной отсталости в раннем возрасте – это появление болезни у ребенка, которому еще не исполнилось 3 года. Обычно, больные испытывают трудности с абстрактным мышлением, которое напрямую связано со способностями к логике, математике, творчеству. Стоит отметить, что хоть заболевание и сказывается на эмоциональной составляющей, но незначительно, по сравнению с психическими расстройствами: ребенок понимает и чувствует любовь, печаль, радость и т.п. Возможно, ему свойственны не такие многогранные проявления данных эмоций, в сравнении со здоровыми детьми.

Также следует отметить, что прогрессирование заболевания не происходит – интеллект больного все время находится на одном и том же уровня и не уменьшается. Хотя нередко коэффициент может немного повыситься в том случае, если человек получает квалифицированную помощь, обучается и развивается. В этом плане умственная отсталость существенно отличается от других видов заболеваний такого же характера. Например, не следует путать ее с деменцией – приобретенным слабоумием. Деменция может возникнуть из-за ряда причин: психических заболеваний, травм головы, инфекций, употребления наркотиков и алкогольных веществ и т.п.). Со временем интеллектуальные способности людей, страдающих деменцией, становятся ниже.

Причины умственной отсталости

Специалисты в этой области установили множество причин, способных вызвать умственную отсталость, тем не менее, многие из них пока не исследованы в полной мере. Доказано, что заболевание появляется в связи с органическими поражениями головного мозга и, в результате, снижением интеллектуальных навыков. Однако истинную причину болезни каждого пациента определить довольно таки трудно. Наиболее частыми причинами считаются следующие:

  • наследственность;
  • воздействие на организм матери вредных веществ в период беременности;
  • заболевания матери, которые она перенесла даже до того, как забеременела;
  • патология плаценты;
  • конфликт между резус-факторами;
  • усиленные формы токсикоза;
  • слишком быстрые роды;
  • недоношенность;
  • травмы в процессе родов и др.

Именно по этой причине каждой женщине рекомендуется пройти полноценное обследование перед тем, как планировать беременность. Что касается периода беременности, следует как можно внимательнее следить за состоянием своего здоровья.

То же самое можно сказать и по отношению к мужчинам. Существует множество исследований, согласно которым, вредные привычки отца могут повлиять на развитие олигофрении у ребенка. Сюда же относятся вредные факторы, связанные с профессиональной деятельностью, например, взаимодействие с химическими веществами, радиоактивным излучением и т.п.

Классификация умственной отсталости

Понижение интеллекта – основной симптом умственной отсталости. При этом заболевание может протекать в различных формах, в соответствии с которыми ученые выделяют следующие степени умственной отсталости:

  • легкая (дебильность);
  • средняя (имбецильность);
  • тяжелая (идиотия).

Легкая умственная отсталость считается наиболее простой формой заболевания. Коэффициент интеллекта таких больных колеблется в пределах 50-69. Умственно отсталые люди почти ничем не выделяются на фоне здоровых внешне. Как правило, им свойственны определенные трудности в обучении, вызванные неспособностью концентрировать внимание на определенном объекте. Проблем с памятью не наблюдается, но есть нарушения в поведении. Даже при легкой форме человек становится зависимым от окружающих, в частности от наиболее близких людей – родителей. Любые перемены в привычной обстановке могут их напугать. Пациенты нередко замыкаются в себе, избегают общения, потому что не способны распознать и понять чужие эмоции. Случается и противоположная форма поведения: человек стремится обратить на себя внимание других, совершает различные поступки, часто имеющие антиобщественный характер. Страдающие олигофренией часто становятся жертвами злоумышленников и просто людей, которые пользуются их внушаемостью, доверчивостью. Больной всегда старается утаить свою проблему (болезнь) от окружающих людей, он понимает, что не здоров и осознает свои отличия от других.

Если коэффициент интеллекта больного составляет 35-49, ему ставится диагноз умеренная умственная отсталость. Пациенты с такой формой болезни поддаются воспитанию и некоторым видам обучения, тем не менее, они не в состоянии жить самостоятельно, без помощи окружающих. Человек требует постоянного ухода и заботы, различает, когда его хвалят, а когда наказывают, может быть к кому-то привязан. Основные навыки, которым возможно обучить больного – письмо, чтение, простой счет.

Дети с тяжелой умственной отсталостью обладают уровнем интеллектуального развития ниже 34. Это наиболее трудная форма заболевания, при которой пациент не способен говорить, бесцельно двигается, отличается неуклюжестью, не поддается обучению и воспитанию. В эмоциональном плане больной может выражать только два своих состояния: недовольство и удовлетворение. Наблюдение над пациентами с тяжелой формой должно осуществляться постоянно, для них предусмотрены специальные учреждения.

Особенности детей с умственной отсталостью

Одного показателя уровня интеллекта недостаточно для того чтобы утверждать, что человек является умственно отсталым. Нередко люди с низким уровнем IQ не проявляют никаких других признаков заболевания. Чтобы поставить верный диагноз, врачу требуется учитывать множественные дополнительные аспекты, включая психическое состояние, бытовые навыки, адаптацию в обществе, историю болезни и др. Лишь общая картина в виде комплекса симптомов дает для этого основания.

Как и в случаях с другими заболеваниями, важно выявить слабоумие в раннем возрасте. Для этого родители должны иметь четкое представление о развитии ребенка, о том, какими навыками он должен обладать в конкретном возрасте, какие форм поведения считаются нормальными, а какие – недопустимыми. Диагностика умственной отсталости, выявление недостатков и задержек в развитии – всем этим должен заниматься квалифицированный врач.

Ребенок дошкольного возраста, находясь в соответствующем учреждении, испытывает трудности в общении, не может приспособиться к окружающим его детям и условиям; соблюдение режима дня, присутствие на занятиях являются для него сложными.

Слабоумные дети школьного возраста часто характеризуются учителями как невнимательные, рассеянные, быстро утомляемые, неусидчивые и т.п. Кроме того, они отличаются низкой успеваемостью и плохой дисциплиной. Эти признаки являются косвенными и должны только вызвать настороженность и обеспокоенность у родителей. Важно время от времени контактировать с учителями, которые проводят много времени со школьниками в этот период и имеют возможность внимательно наблюдать за ними. Они могут порекомендовать родителям обратиться к психологу или другому специалисту, который сможет выявить болезнь.

При олигофрении нередкими считаются дефекты неврологического характера: у больного могут быть частые головные боли, нервные тики (подергивания частей тела или определенных участков), сильные судороги, паралич и т.п. Нельзя не заметить отклонения такого рода, при этом следует не затягивать с обращением к врачу.

Лечение умственной отсталости

Лечение умственной отсталости во многом зависит от того, что послужило причиной заболевания. Существует большой ассортимент лекарственных препаратов, которые пациенту может подобрать и назначить только врач. Например, если на появление слабоумие повлияло заболевание щитовидной железы, необходимо принимать гормональные препараты или содержащие йод. Иногда врачом назначается специальная диета, подбирается необходимый режим питания.

Для оказания благотворного влияния на мозговую ткань и происходящие в ней обменные процессы часто используются ноотропные препараты, среди которых – пантогам, пирацетам, аминалом и другие. В этом же направлении применяются аминокислоты, витамины B – вещества, которые нужны для функционирования мозга на нормальном уровне. Для их приобретения в аптеке рецепт не нужен, однако самолечение исключено – только врач может точно определить, насколько целесообразно применение препаратов.

Медикаменты иногда заменяют средствами народной медицины, которые оказывают активизирующее действие на организм больного. К ним принадлежат алоэ, лимонник китайский, женьшень и др. Как и лекарственные препараты, народные средства можно применять только после консультации со специалистом, так как они могут стать причиной существенных нарушений поведения пациента.

Одними только медикаментами бороться с заболеванием не имеет смысла. Для лечения слабоумия прибегают к комбинированию лекарственных препаратов и учебно-воспитательной деятельности. Специалисты составляют программу лечения для каждого пациента индивидуально, учитывая все его особенности, форму болезни, ее признаки и т.п. Пациент должен посещать занятия с логопедами, психологами и другими специалистами, чтобы научиться приспосабливаться к обществу.

Социальная адаптация – одно из основных направлений при лечении умственной отсталости. Люди с легкой формой болезни имеют возможность занимать определенные должности благодаря наличию специализированных учебных заведений. В них процесс обучения идет по обычной школьной программе, но с внесением ряда поправок. После этого больной может освоить простую профессию, не требующую специальных навыков.

Умственная отсталость поддается лечению – все зависит от наличия необходимого воспитания, обучения, квалифицированной помощи. Состояние пациентов, получающих необходимую заботу, значительно улучшается. Они устраиваются на работу, заводят семьи, ведут размеренную жизнь. В противном случае человек отказывается от общения, легко подвергается влиянию дурных компаний, употребляет наркотические и алкогольные вещества, более того – может стать угрозой для общества. Если пациенты страдают умеренной или сложной формой болезни, перед врачами стоит иная задача – обеспечить им постоянное наблюдение, лечение и уход.

Биполярное расстройство

Расстройство личности

Нервное истощение

Психопатия - причины, типы, признаки, диагностика, лечение

Психиатр

Дополнительная информация

<